后疫情时代混合式教学在医学英语翻译实践中的有效性研究

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摘  要：后疫情时代背景下，评价线上线下混合式教学在医学英语翻译实践中的应用效果。选取2018级医学英语专业45名本科生作为研究对象，确定其中3班（22名学生）作为实验组，采用线上线下混合式教学模式;4班（23名学生）作为对照组，采用传统课堂面授模式。运用SPSS20.0数据分析软件，对两组学生课程学习满意度和自主学习能力情况进行分析比较。（剩余7429字）

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