产教融合加强农科大学生劳动教育的路径探析

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摘  要：中共中央、国务院在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出，新时代劳动教育分为日常劳动、生产性劳动和服务性劳动。这是对马克思主义劳动观的深刻把握，也是对劳动教育时代价值和科学内涵的进一步明确。农科高校由于自身的学科特点，要求必须要与产业和地方发展紧密结合，因此，在农科高校的劳动教育中有着产教融合的特色。（剩余8177字）

试读结束

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