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摘 要:新冠肺炎疫情期间全国车辆专业有序开展了大规模在线教学,在线教学成效显著。然而,作为在线课程的关键一环——在线考核却没有一套成熟的标准体系可以应用,还是依赖于线下期末考核为主的考核模式,无法体现学生学习的过程,也无法关注到学生在不同阶段的学习效果,最终导致“考核无法帮助学生或指导教学,只是为了考核而考核”。(剩余8695字)
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疫情及后疫情期间汽车理论课程在线考核方式探索
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