浅议“大思政课”与校园艺术活动的深度融合

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思政教育是学校教育的重要组成部分，关乎学生的价值观塑造和思想道德建设。然而，传统思政教育往往存在形式单一、内容抽象等问题，难以充分调动学生的积极性和主动性，导致教育效果不够理想。在新时代“大思政课”建设背景下，如何突破传统思政教育的时空局限，实现“三全育人”目标，成为基础教育改革的重要课题。广州二中作为一所具有深厚文化底蕴和先进教育理念的学校，通过将校园艺术活动打造为“行走的思政课堂”，探索出一条“以艺载道、以美育人”的创新路径。（剩余3081字）

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