“导师学长制”在中职康复技术专业实践教学模式的应用研究

——以“康复综合实训”课程为例

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中职康复技术专业的学生人才培养目标主要面向临床医疗机构、社区康复中心、中医保健理疗馆、养老院、福利院、医疗器械公司、健康管理机构等，从事康复治疗师、运动康复师、老年康复护理员、中医保健按摩师、健康管理咨询师、康复辅助适配员等岗位。结合佛山市南海区卫生职业技术学校（以下简称我校）中职康复技术专业学生的人才培养目标，围绕“岗”“课”“赛”“证”四大特点，我校设置了校本课程“康复综合实训”。（剩余5586字）

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