论班主任的“在乎”与德育工作的关系

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随着社会经济的发展以及受到不经过滤的媒介的影响，“00后”的职校学生的成长环境甚为复杂，他们在成长中遇到的各种各样的困惑和诱惑。在他们的成长期，学校是最关键的成长之地，而班主任则是与之接触最多、相处时间最长的成长之灯。班主任要引导学生的思想，开导学生的情绪，指引学生的方向，关心学生的成长，保护学生的安全，照顾学生的身体，策划学生的活动，追踪学生的去向，了解学生的背景……这是一份集教育家、思想家、心理师、监护人、幻想家、策划人、推理家于一身的工作。（剩余3376字）

试读结束

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