名师引领、校企共建，“三递进四提升五结合”育人模式的实践研究
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依托南沙区教育科学“十二五”规划课题“基于工作室的中职物联网人才培养模式研究”，经过十年研究和实践检验，我校物联网专业被评为广州市第二届职业教育金睿奖“最具发展前景奖”，在“岗、课、赛、证”四位一体开花结果，得到社会的高度评价。
一、研究背景及问题
（一）研究背景
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020 年）》指出：创新人才培养模式，更新人才培养观念；进一步发挥行业、企业在职业教育的重要作用。（剩余3207字）