中职语文学术类整本书阅读教学探析

——以《乡土中国》前三章为例

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《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）提出，在语文教学中要培养学生语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与的学科核心素养。同时设置了八个专题，其中专题七为“整本书阅读与研讨”，该专题旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，积累语言材料，获得阅读整本书的经验，形成自己的读书方法，提升阅读欣赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化的深入学习和思考。（剩余2879字）

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