新课标大学语文大单元教学策略

——以“仁者爱人”大单元为例

大单元教学策略作为一种全新的教学理念，主张以大主題或者是大任务作为中心，对学习内容进行分析、整合、开发与重组，以此来形成具有明确主题、目标、情境、任务、活动及评价等要素的结构化教学方法。相较于传统单篇阅读方式而言，大单元教学是基于学科核心素养、学生认知规律及单元内容逻辑体系而展开的一种全新教学，也是对单元教学内容的二度开发及整合设计，能够让学生的语文学习从之前的低阶思维逐渐走向高阶思维，真正实现浅层学习到深度学习的有效转变。（剩余3675字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。