教师共同体视角的会计课程整合

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社会共享意识与教育环境和教学目标的改变，使教师共同体话题又一次进入教育视野，引起学者们的共鸣与深思。教师共同体作为一种教学意识形态与教学组织方式，是教师个人成长和培养学生社会适应性的重要方式，其核心是通过教师之间的知识共享、实践共享、理论共享，达到学科之间的知识传递与吸收，最终达成知识的共同创生与合作实践。（剩余3301字）

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