基于知识图谱与跨平台技术在“1+X”证书考证学习路径与实践

——以东莞理工学校计算机专业为例

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本文研究基于知识图谱概念和应用跨平台技术构建和实现了“1+X”考试新的在线学习途径。较好解决了“1＋X”考证中，学生对考试理论知识掌握不稳固问题。采用多技术结合加以创新，将知识图谱技术与学科教学深度融合，实现学生“学情画像”和个性化学习，具体应用于教学和复习各环节中，学生对理论知识掌握有明显进步，成绩和通过率得到提升。（剩余3992字）

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