中职学校学生“多元、阶梯”学分认证实践研究与探索

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中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出要改革学校评价，推进落实立德树人根本任务，健全职业学校评价。2021年，学校申报立项了广东省深化新时代教育评价改革试点项目“中职学校学生‘多元、阶梯’学分认证”。该项目深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，完善立德树人评价落实机制，完善德育评价，克服重智育轻德育，重分数轻素质的片面办学行为，促进学生身心健康，全面发展。（剩余2814字）

试读结束

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