“互联网+”环境下区域协同推进“双减”的探索

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出要全面减轻学生的作业负担，减少校外培训负担。推进“双减”政策，不能仅仅靠学校减少作业量，还要全面提高课后服务质量、拓展服务渠道、做强做优免费线上学习服务。学校要充分利用“互联网+”环境的特点，利用网络技术融合学校、家庭、社会多方面的资源，扫除资源共享障碍，构筑区域协同的教育体系。（剩余2523字）

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