探究性学习优化幼儿教育活动的策略

随着新课程改革的持续深化，探究性学习活动正逐渐成为幼儿教育活动的重要开展方式。但在我国学前教育当中，探究性学习还处在探究和延展的时期。为此，本文对探究性学习的应用进行了探讨。自课程改革开始以后，笔者所在的幼儿园以“主题网络”为核心开展五大领域的课程改革，其中STEAM教育理念让旧的课程教学模式受到了冲击。（剩余3050字）

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