开展问题情境式教学，提升学生核心素养

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《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出“要积极推进基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学方法”。中学教学过程中应该让教学走向真实的情境，全面提升学生的核心素养。

一、问题情境式教学的作用

学习不只是接收信息，更重要的是理解知识，学会加工知识，主动形成知识体系。恰当的情境有助于学生得到丰富的学习材料和信息，使学生更好地体验知识的产生和发展过程。（剩余2301字）

试读结束

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