浅谈以课堂留白的形式落实高中物理学科核心素养

摘 要：课堂教学留白艺术是教学策略中的大智慧，恰如其分的课堂留白可以提高学生的课堂参与度、思维活跃度、知识掌握程度等。高中物理教师应该认识到课堂留白的重要性，并在教学设计的各个环节保障课堂留白的落实，为实现高效课堂不断提升自身的教育教学技能。

关键词：课堂留白;教学策略;高效课堂

一、留白和课堂留白概述

留白，起源于中国艺术思想，指在书画艺术创作中有意留下相应的空白，是中国艺术创作中常用的一种构图法。（剩余4599字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。