以“三重表征”为法提化学教学之效

摘 要：高中化学的教与学，是学生深入学习化学的关键阶段，如何提升化学的教学质量和教学效率是教学规划中非常重要的一点。“三重表征”指的是在化学学习过程中建立起独特的思维模式，“三重表征”可以实现化学知识的深入描述，同时构建良好的知识体系关联，形成完善的化学知识架构，对化学观念有良好的认知。这对于化学的教学来说意义重大。（剩余4472字）

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