幼儿园绘本教学师幼互动实践问题和对策
导读：本文探讨了幼儿园绘本教学活动中师幼互动存在的问题及对策。研究发现，当前幼儿园绘本教学中师幼互动存在许多问题，如带有明确目的性而忽视幼儿实际需求、师幼地位不平等导致教师主导过重、互动方式单一且效率低下、缺乏个性且过分强调统一等。这些问题影响了绘本教学的有效性和幼儿的全面发展。针对上述问题，本文提出了相应的优化策略，包括重视幼儿现实需求以科学处理供需矛盾、打造师幼平等互动环境以提高幼儿地位、开展趣味互动活动以提升互动效率、尊重幼儿个性以培养发散思维等，旨在提升师幼互动质量，促进幼儿健康成长和全面发展。（剩余3148字）