幼儿园绘本教学中的情境创设与幼儿想象力培养

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导读：幼儿园作为学前教育活动的主要实践场所，在培养幼儿良好习惯、学习能力、生活技能等方面有着积极影响。想象力是驱动幼儿主动学习、持续学习的原动力，阅读则是他们认识世界、学习知识的直接途径。教师一方面要尽已所能优化阅读环境，让幼儿在有趣多元的情境熏陶下大胆想象、主动实践。另一方面要始终立足幼儿视角精选阅读书目，让趣味绘本成为拓宽视野、丰富积累、引导他们前行的最佳“伙伴”。（剩余4249字）

试读结束

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