课程游戏化下利用绘本开展幼小衔接的教学策略

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导读：幼小衔接背景下，绘本阅读对幼儿阅读能力、自主学习能力及批判性思维的培养具有促进作用。为了更好地满足幼儿的发展需求，教师应结合其年龄特征及认知水平精选绘本，设计兼具趣味性和启发性的游戏，开展多元化的绘本阅读实践。基于此，本文深入探讨了利用绘本构建游戏化课程的教学策略，旨在促进幼儿全面发展，提升幼小衔接工作水平。（剩余3432字）

试读结束

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