教师惩戒权的实施对中小学生行为习惯的影响研究

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摘  要：文章旨在探讨教师惩戒权的理论基础、实施现状以及其对中小学生行为习惯的影响。首先，分析教师惩戒权的法律、心理学和教育学基础，阐述其合法性与必要性。其次，通过现状分析，揭示教师惩戒权在实际操作中存在的问题和挑战。研究发现，适当且有效的惩戒能够增强学生的规则意识、提高自律能力，并在一定程度上促进其学业成绩的提高。（剩余5858字）

试读结束

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