一体化视角下普通高校学历继续教育人才培养模式整合探讨

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摘  要：从教育学和社会学层面看，普通高校学历继续教育一体化人才培养模式具有重要意义，它源于对传统学历继续教育模式中存在的分散性、碎片化和缺乏整体性问题的认知，其一体化涵盖了整体性、开放性和连续性等方面，旨在构建一个更为科学、整体和协调的人才培养体系，关乎高等教育体系的内部构建，也涉及社会需求、教育公平、教育质量和学科衔接等多个维度，为构建更加高效、灵活和适应性强的学历继续教育体系提供了理论支持和实践指导。（剩余5636字）

试读结束

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