能力提升视角下光电类研究生课程建设方法探索

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摘  要：研究生教育担负着为国家培养复合型人才的重任，课程教学在研究生人才培养中发挥着基础性作用，课程质量影响着高层次人才培养质量，课程体系为提升研究生核心能力提供了重要支撑，课程建设为研究生课程设置和优化提供依据。文章以西北工业大学“计算光学成像”研究生专业核心课程为研究对象，以成果导向教育（Outcome Based Education，即OBE）理念为理论指导，从课程体系、课程内容、师资队伍和课程资源等角度出发，通过对教学目标、内容和方法等方面的优化，探索光电类专业研究生核心课程的建设方法和途径，以期构建满足国家、行业和个体发展需求的能力培养体系。（剩余7266字）