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摘 要：当下，箱庭疗法已广泛应用于高校心理健康教育领域，箱庭疗法的“无声”陪伴方式，对高职学校心理文化建设具有重要参考价值。文章将以使用箱庭疗法的经验，从高职学生心理特点、作品特点出发，根据箱庭疗法的特点从学生、教师、校园文化三个角度，在谈心谈话时机、对话技巧、学生形象、学生动向、校园文化建设等五个方面，探讨箱庭疗法在高职学校心理文化建设中的启发与运用。（剩余5009字）
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箱庭疗法在高职学校心理文化建设中的启发与运用
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