教育数字化视域下替代性师资队伍建设探索

——以广西民族师范学院为例

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摘  要：教育数字化背景下，搭建替代性师资队伍是一种解决高校师资队伍不足的重要方式，但存在工作标准冲突、替代性师资认同的问题。为促进校企双方的合作，充分发挥替代性师资的作用，还要进一步研究替代性师资智力资源共享的作用。文章通过替代性师资的理论分析，结合广西民族师范学院替代性师资队伍建设的实践，提出替代性师资的实施方式由企业智力资源向高校的单向输入，逐步转变为校企双方智力资源相互输入的构想。（剩余6058字）

试读结束

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