基于积极心理学的高校心理育人实效性提升策略

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摘  要：随着社会的快速发展，高校学生面临的压力和挑战也日益增加，心理健康教育的重要性日益凸显。当前高校心理育人工作仍存在教育内容与方法脱节、资源不足与低效利用等诸多问题。文章结合积极心理学的核心理念，深入分析其产生原因，提出了基于积极心理学的实效性提升策略。通过构建正向心态的心理教育体系、整合与利用正向资源以及建立基于正向评价的反馈机制，为高校心理育人工作提供更为科学和有效的实践路径，助力学生的心理健康和全面发展。（剩余5883字）

试读结束

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