综合适应发展理论在高校入学教育中的运用

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摘  要：高校新生入学教育是“三全育人”的第一环，是大学生涯的第一课，是思想政治教育中的重要组成部分。本研究基于哈维格斯特综合适应发展理论，通过分析 “00后”高校新生群体在学习方式、目标追求、心理素质等方面的特征以及当前高校入学教育工作现状，指出目前高校新生入学教育仍存在主体分散、协同性虚化，时间密集、系统性弱化，形式单一，创新性淡化等突出问题。（剩余6424字）

试读结束

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