“三聚焦三重塑”的概率论与数理统计课程教学探索与实践
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［摘 要］概率论与数理统计课程是一门数学类的公共基础课，在促进学科发展及人才培养方面具有重要作用。然而，该课程在教学过程中存在一些亟待解决的 “痛点”问题，课程组积极探索形成了“三聚焦三重塑”的创新举措。聚焦发展，重塑教学目标，设计了“三位一体分级式”教学目标，促进学生的全面发展；聚焦成效，重塑教学方法，形成了 “一构建两强化三融入”的教学策略，全面解决教学中存在的“痛点”问题；聚焦成果，重塑评价体系，构建了“多维度进阶式”的评价体系，完善全方位、全过程、深融合的协同育人机制。（剩余7928字）