“一站式”学生社区综合管理模式下高校师范生资助育人路径研究
［摘 要］资助育人工作是高校学生教育管理的重要组成部分，对推动全社会教育公平的达成以及助力教育强国建设有着一定的价值与作用。文章通过深入剖析“一站式”学生社区综合管理模式在推进高校师范生资助育人中的重要意义，揭示其实践过程中存在的育人主体局限性、育人理念缺失、育人平台不够完善等问题，并针对性地提出了实践路径，包括强化育人主体并引导学生自治，构建“六主体”共同作用的资助育人制度；转变社区育人观念，全面关注学生需求，形成定期回访的长效机制；应用新技术完善线上线下平台建设，引入AI客服，提高综合服务水平，旨在为高校师范生资助育人工作提供新的思路与实践方向 。（剩余5750字）