基于全国大学生生命科学竞赛的植物学开放创新实验教学改革研究

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［摘 要］开放创新实验已经成为高校人才培养中的重要环节。文章针对目前植物学开放创新实验教学中存在的问题，基于全国大学生生命科学竞赛开展了教学改革研究。浙江大学植物学课程教学团队和生物国家级实验教学示范中心依据竞赛数据以及本科生创新思维和能力培养的需求，建立了全面开放平台，重构了实验内容，改革了教学模式，为学生提供了自主化、个性化、阶段化的实验资源和教学指导，显著提高了植物学实验教学效果，为深化以“赛”促“教”、以“赛”促“学”的教育理念， 以及培养高素质创新人才提供了参考。（剩余5799字）