新工科背景下省属高校信号与系统课程教学创新与实践

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［摘 要］信号与系统课程遵循工程教育专业认证“以成果为导向、以学生为中心、持续改进”的教学理念（一个中心），以教学体系、教学内容、教学方法为改革核心，以教学成果支撑课程教学目标的有效达成进行课程教学评价。该课程在专业课程教学中有机融入课程思政（两条主线），引导学生在获取知识的过程中实现能力培养和价值塑造（三个维度）。（剩余7030字）

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