大学机械设计制造及其自动化专业课程思政的探索与实践

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［摘 要］为达成“三全育人”目标，文章进行了疲劳强度理论及应用课程思政的探索与实践。通过深挖课程的思政元素，从课程教学目标、教学设计、教学方法、教学评价等方面着手，采取讨论式、案例式、项目式等教学手段，利用网络平台进行思政资源共享，实现了育人与育才相结合，取得了良好的教学效果。

［关键词］课程思政；结构疲劳；教学改革；大学

［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2025）01-0012-04

2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要用好课堂教学这个主渠道，各专业课都要守好一段渠、种好责任田，使各专业课与思政理论课同向同行，形成协同效应[1]。（剩余4360字）