论新时代高等院校教育中的工匠精神培育途径

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［摘 要］新时代对我国高等教育提出了新的要求。高等院校作为高等教育的主阵地，要加快发展新质生产力，继承中国传统工匠精神，借鉴西方社会工匠精神的合理内核，凝练新时代工匠精神概念应有的内涵，推进“三全育人”，发挥高校课程思政主渠道作用，密切与社会和企业的联系，在多途径多渠道培养学生掌握专业技术技能的同时，培养其新时代职业道德素养，把工匠精神融入国家和民族的复兴事业，以实现专业技能学习、适应社会发展和个人职业发展的统一。（剩余9886字）

试读结束

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