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[摘 要]实践教学在统计学类专业中扮演着关键角色,是培养创新型统计人才的核心环节。文章分析了当前统计学类专业实践教学中存在的主要问题,以“教、学、做”相统一和“思、践、悟”相融合的实践思政理念为指导,以社会需求为导向,遵循“重基础、强训练、抓综合、提能力”的原则,依托实验实训、创新创业与社会实践、智库科研、产教融合校企合作四大平台,以课、赛、研融合为手段,构建多元协同实践育人体系,探讨了实践教学体系的运行机制及其实现路径。(剩余5936字)
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高校统计学类专业实践教学体系构建及实现路径
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