体教融合背景下大学体育“一校一品”创建路径研究
——以辽宁省为例
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［摘 要］文章采用文献资料、专家访谈、实地调研等方法，从体育教学出发，通过对高校体教融合的内涵进行研究，明确大学体育的价值定位，探讨推进大学体育“一校一品”建设的方式方法，找到“一校一品”建设的具体路径。
［关键词］体教融合；大学体育；“一校一品”；实践路径
［中图分类号］G64 ［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2024）19-0078-06
“一校一品”是指学校在教学理念、师资、地域等方面有自己的特色、品牌，或是利用特色群体凝聚力，创建一流学校。（剩余7795字）