土建类多专业联合毕业设计教学研究与实践

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［摘 要］在加快新工科建设、促进多学科融合、培养复合型工程技术人才的背景下，针对土建类专业毕业设计选题单一、缺乏协作、与工程脱节、不能满足工程教育认证要求的问题，国内部分高校开始尝试进行联合毕业设计教学改革。文章分析了传统毕业设计教学存在的问题，总结了国内联合毕业设计教学研究现状，在此基础上构建了基于CDIO理念的联合毕业设计教学体系，规范了联合毕业设计教学流程，设计了符合工程教育专业认证要求的成绩评价方法。（剩余6213字）

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