地方高校土建类专业“思创融合”协同育人模式探索
［摘 要］思政教育和创新创业教育是当前高等教育高质量发展的关键。围绕地方高校的育人根本任务、土建类行业转型升级和地方社会经济高质量发展的迫切需求，文章论述了现阶段思政教育和创新创业教育的局限性，阐述了“思创融合”协同育人的意义。在此基础上，遵循目标导向、使命牵引的育人理念，从课程体系、师资队伍和保障体系等方面系统构建了地方高校土建类专业“思创融合”协同育人模式，形成了多元素交叉融合的课程体系、多方面能力兼具的师资队伍和多主体协同发展的保障体系，实现思政育人、专业教育和创新创业教育深度融合。（剩余10059字）