高校思政课教师提升教学话语转换能力应遵循的四重逻辑

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［摘 要］高校思政课教师应遵循四重逻辑以提升自身的教学话语转换能力：以理论逻辑掌握教学内容、以价值逻辑分析学生需求、以实践逻辑运用教学方法、以情感逻辑影响教学对象。努力在教育教学实践中把抽象的真理转化成朴素的道理，把文件式的教材语言转化成接地气的教学语言，让思想政治理论更易于触及青年学生的心灵，助力新时代大学生成长成才。（剩余5674字）

试读结束

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