一流本科课程背景下环境监测课程思政实施路径与实践探索

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［摘 要］课程是教学体系的基本单元，是人才培养的重要载体。专业课程不仅包含专业知识，而且蕴含着丰富的思政元素，但许多思政元素是隐含的、深层次的，需要我们通过有效的途径进行挖掘。文章根据一流本科课程的特点，围绕“弘扬生态文明、培育爱国精神、守护青山绿水、铸造工匠精神”的课程思政育人目标，深入挖掘隐藏其中的课程思政点，在教学实践中不断探索实施课程思政的有效途径。（剩余3934字）

试读结束

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