以课程目标为导向的混合式教学研究与实践

——以电气控制与PLC课程为例

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［摘 要］为了有效提高课程目标的达成度及工程应用能力，教学团队进行了以课程目标为导向的混合式教学研究与实践。一是以课程目标为核心进行教学内容的整体设计和信息化单元设计，完成网络教学平台的框架设计和内容建设；二是引入以学生为中心的项目教学法，同时采用边学边做的“做中学”混合式教学模式，调动学生学习的积极性和主动性。（剩余4788字）

试读结束

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