基于产出导向的材料成型及控制工程专业实践教学效果分类评价研究

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［摘 要］在高校顺应时代要求确立创新型、应用型人才培养目标的情况下，实践教学已成为高校教育教学研究的热点之一，准确评价实践教学效果就成了必然且重要的内容。郑州航空工业管理学院材料成型及控制工程专业在培养方案修订工作中，通过对实践类课程进行分类，重构各类实践课程对毕业要求指标点的支撑关系矩阵，调整课程目标、教学内容、教学手段，强化教学过程对教学目标的支撑，以确保学生达成毕业要求。（剩余5107字）

试读结束

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