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［摘 要］党的二十大精神为培养与塑造当代大学生的精神品质提供了新的思想武器，课程思政则是贯彻落实党的二十大精神入脑、入心、入行的有效渠道之一。文章从两个方面对自动控制理论课程的传统教学模式进行了革新，如构建以思政知识为内闭环、专业知识为外闭环的双闭环教学模式，建立教师自身引领、教学内容、教学方法和课程评价四个方面环环相扣的全链条课程思政育人模式。（剩余4127字）
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自动控制理论课程双闭环全链条课程思政育人模式的探索与实践
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