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［摘 要］课程教学是高校教学活动的基本和主体，课程目标的达成是实现教学效果的重要保证。为了准确全面地评价OBE模式下课程目标的达成情况，文章提出将定量和定性两方面相融合，建立学生能力和课程目标的映射关系，制定课程达成情况评价办法，帮助教师根据评价结果对教学内容和教学方式进行持续改进，提高课程教学质量。（剩余5608字）
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工程类专业课程产出导向（OBE）达成情况评价方法
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