高职院校劳动教育的“四为协同”路径研究

——以广西交通职业技术学院为例

［摘 要］高职院校开展劳动教育是学校实现立德树人根本任务的要求。高职院校要结合校情，与时俱进，不断拓宽劳动教育的路径，即以课程为中心，发挥主导作用；以实践为依托，发挥协同作用；以育人为目标，发挥引领作用；以机制为准则，发挥保障作用，真正让学生在劳动教育中得到全面发展。

［关键词］高职院校；劳动教育；“四为协同”；路径研究

［中图分类号］G64 ［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2024）07-0053-04

2018年，习近平总书记在全国教育大会上指出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动[1]。（剩余4705字）