国际中文教学案例著作评价标准的建构

［摘 要］为促成国际中文教学案例著作质量的进一步提升，更好地为高校培养国际中文教师服务，相关评价标准建构工作亟待开展。文章在已有国际中文教学案例与教材相关标准的基础上，立足于国际中文教学案例著作的自身特质，讲求体系性与开放性，初步建构起一个涵盖模块、维度、指标、细则四个层次的评价标准体系。

［关键词］国际中文教学案例著作；评价标准；模块；维度；指标；细则

［中图分类号］G64 ［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2024）06-0018-05

2021年3月发布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出：“建设中文传播平台，构建中国语言文化全球传播体系和国际中文教育标准体系。（剩余7205字）