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培养创新创业人才视域下大学生劳动教育课程建设与改革研究

［摘 要］面对二十大报告提出的通过科技创新、实干兴邦跻身于创新型国家前列的目标，高校培养创新型劳动者的使命更加艰巨。进入新时代，我国劳动教育被赋予“培育创新型劳动者”的新内涵。文章综合26所本科、高职院校开设劳动教育情况的调查结果发现，地方高校劳动教育课程建设中“培育创新能力”资源明显不够，教材知识点泛化、教学内容实施虚化、实践教学缺乏与科技创新平台对接、教师队伍创新指导力不足等是其主要表现。（剩余4569字）

~~试读结束~~
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