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［摘 要］现有专业学位硕士研究生课程存在诸多问题，如重理论、轻实践，教学模式单一，缺乏多样性和时代性，实践教学体系不完善等。面对硕士专业学位研究生招生规模不断扩大的现状，结合地方高校“服务地方、服务行业”的办学思路，文章提出注重学生创新实践能力培养的一体贯穿式课程体系，促进实践创新能力提升的课程体系改革，构建创新人才综合素质评价体系。（剩余4568字）
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地方高校专业学位硕士研究生创新实践能力培养课程体系研究
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