基于OBE理念的数字信号处理课程混合式教学改革研究

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［摘 要］文章针对数字信号处理课程理论性较强、公式推导较多、内容较抽象的特点，以及课程授课互动性不强、理论与应用脱节等教学问题，提出了基于OBE理念的线上线下混合式教学模式，分析了线上线下混合式教学模式的优势，打造学生自主、合作、探究式的学习环境；提出教师应该突破传统教学思维，革新教学理念，由“教师为中心”向“学生为中心、教师为主导”的教学理念转变，坚持以教学成果为导向，引导学生主动思考、讨论、实践、探索；改革教学评价方式，重视学生过程性评价，形成全方位、形成性的多元评价方法，有效地激发学生的学习兴趣，对培养学生的知识、能力、素养形成积极作用。（剩余3131字）

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