“以赛促教”的教学模式改革探索

——以计算思维课程为例

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［摘 要］“以赛促教”的教学模式改革是针对当前计算思维课程传统教学模式的一次全新探索。“以赛促教”教学模式将竞赛与具体的课程内容、专业的培养目标紧密结合，以学科竞赛为契机，加强师资队伍建设，以期实现学生综合素质和能力的提高。

［关键词］课程改革探索；计算思维课程；“以赛促教”

［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章編号］ 2095-3437（2023）23-0052-04

计算思维课程作为针对理工科非计算机专业学生开设的一门专业基础课程，旨在培养学生利用C语言进行程序设计、开发与测试的能力，以及应用计算思维方法分析和解决相关工程技术问题的能力，从而为学生后续学习、就业发展奠定基础。（剩余4762字）

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