投资学课程智能化教改探讨

——以智能投资课程为例

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［摘 要］文章以哈尔滨工业大学（深圳）会计学（大数据会计）本科专业的大数据特色课程——智能投资为例，探讨传统投资学课程的智能化教改方案。文章展示和分析了智能投资课程在会计学（大数据会计）专业培养体系中的位置、教学安排、教学设计特点以及教改过程中的难点问题和解决思路，基于知识融合的理念解释了适应经管专业学生“先基础、后技术”“先讲解、后动手”“先模仿、后创造”的教学内容安排思路，并且诠释了智能投资课程从学术研究到策略落地、讲解与实验相互穿插等教学设计特点。（剩余6221字）

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